Surat Pengunduran Diri

Surat Pengunduran Diri
Tentor Eduprivat Mojokerto

Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh.
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama :
Tentor Jenjang :
Menyatakan akan mengundurkan diri dari bimbingan belajar Eduprivat. Sebelum itu, saya berkewajiban mengisi jam bimbingan  hingga terdapat tentor pengganti. Adapun alasan saya mengundurkan diri adalah:
1.
2.
3.
Demikian, harap maklum. Atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih.

Mojokerto, ..............




(Nama terang)

Read More

Prosedur Pengunduran Diri Tentor Eduprivat

Prosedur Pengunduran Diri Eduprivat
Sumber gambar: economy.okezone.com

Assalamu’alaikum Warohmatulohi Wabarokatuh.
Hai teman-teman tentor Eduprivat! Kali ini kita akan membahas langkah-langkah pengunduran diri tentor. Apa yang perlu dilakukan jika mengundurkan diri?
1. Buat surat pernyataan pengunduran diri, format dapat di download di link berikut (Format Surat Pengunduran Diri Eduprivat).
2. Persiapkan tentor pengganti yang recomended.
3. Jika sudah tersedia tentor pengganti, lakukan etikat baik berpamitan kepada wali murid dan siswa yang dibimbing.
4. Pengelola akan menghubungi wali murid tersebut untuk menginformasikan tentor pengganti.
5. Pengunduran diri dapat segera dilakukan.
Ikuti dengan benar prosedur tersebut ya teman-teman. Ingat! Nama baik lembaga tergantung pada bagaimana cara kita bersikap. Demikian semoga bermanfaat.

Wassalamu’alaikum Warahmatullohi Wabarokatuh.

Read More

PROSEDUR PENERIMAAN TENTOR EDUPRIVAT

lowongan tentor Eduprivat
sumber gambar:pixabay.com

Assalamu’alaikum Warahmatullohi Wabarakatuh!
Hai teman-teman! Ingin bergabung menjadi tentor Eduprivat? Hal apa saja yang perlu dipersiapkan dan dilakukan? Berikut penjelasannya.
Persyaratan:
1. Jujur, bertanggungjawab, dan kompeten.
2. Sarjana atau sedang menempuh gelar sarjana.
3. Bagi mahasiswa minimal semester tiga dan IPK minimal 2,75.
4. Jurusan yang diutamakan kependidikan.
5. Diutamakan yang memiliki pengalaman mengajar.
Langkah-langkah Apa saja berkas yang perlu saya persiapkan?
1. Surat lamaran pekerjaan yang ditujukan kepada pengelola eduprivat.
2. Daftar riwayat hidup.
3. Fotokopi transkrip nilai (bagi mahasiswa melampirkan kopi kartu hasil studi)
4. Pas foto formal/nonformal
5. Kirimkan berkas tersebut melalui email (eduprivat.bimbel@gmail.com, cc/bcc: muhamm.5183@gmail.com) atau via Whatsapp: 085259699550.
Berkas yang telah dikirim, akan dipelajari sebagai bahan pertimbangan penerimaan. Selanjutnya, Anda akan dipanggil untuk mengobrol ringan, (Nyantai aja, bukan wawancara kok…hehe).

Keputusan akhir, akan dihubungi kembali melalui SMS/Telp/WA. Demikian, semoga informasi ini bermanfaat.
Wassalamu’alaikum Warahmatullohi Wabarokatuh.

Read More

PERIHAL KEWAJIBAN TENTOR EDUPRIVAT

Assalamu’alaikum Warahmatullohi Wabarokatuh.

Sumber gambar:pixabay.com

Selamat datang dan selamat bergabung di Bimbingan Belajar Eduprivat!
Artikel ini akan berbicara sedikit tentang kewajiban tentor Eduprivat. Apa sih kewajiban kita jika sudah dinyatakan diterima di bimbel eduprivat? Singkat saja. Hanya ada tiga kewajiban tentor. Kita akan membahasnya satu persatu.
1. Mengajar.
Kewajiban ini sudah pasti menjadi hal pokok dalam membimbing siswa ketika belajar privat. Kegiatan mengajar terdiri dari tiga aktivitas. 1) Menjelaskan materi, tentor wajib menjelaskan materi baik yang akan dipelajari di sekolah besok atau mengulang materi yang dirasa siswa belum dipahami. 2) Pembahasan contoh soal, hal ini penting dilakukan sebagai penerapan dari apa yang telah kita ajarkan. 3) Latihan soal, ini merupakan langkah terakhir. Berikan latihan soal terkait apa yang telah kita ajarkan, dan jika terdapat, ulangi langkah ke 2.

2. Menjalankan Program bimbel.
Apa saja sih program di bimbel kita? Yang jelas, program-program inilah yang membedakan bimbel kita dengan bimbel yang lain. Silahkan klik tautan di bawah ini sesuai jenjang yang Anda bimbing belajar!
Program SD Kelas Bawah (1,2, dan 3)
Program SD Kelas Atas (4,5 dan 6)
Program SMP Part 1
Program SMP Part 2
3. Membaca artikel yang di kirim oleh lembaga
Artikel akan dikirim dalam bentuk link. Artikel akan ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami dan sesingkat mungkin. Jika terlalu panjang, dikhawatirkan tentor akan bosan membacanya. Bisa jadi, hanya ini kok artikel yang terpanjang. Hehe..

Artikel yang dikirim lembaga terbagi menjadi beberapa kategori:
a. Artikel kategori “peringatan”, artikel ini berisi tentang komplain wali murid terhadap kinerja tentor. Atau bisa jadi, juga berisi tentang kekurangan-kekurangan tentor dari bimbel lain yang tak boleh kita lakukan. Tenang, nama tentor dan nama bimbel lain disamarkan. Hanya sebagai pelajaran bersama saja. :):):)
b. Artikel kategori pengembangan diri. Artikel ini insya Allah akan bermanfaat jangka panjang, karena berisi motivasi-motivasi untuk peningkatan potensi diri.
c. Artikel parenting, berisi tentang bagaimana mendidik siswa, plus bisa juga tuh kita terapkan untuk anak-anak kita nanti. Hehe… untuk artikel jenis ini, tentor wajib mem-forward sebanyak-banyaknya, karena juga berisi promosi bimbel.
Demikian, semoga sedikit yang kita bahas dapat bermanfaat di kala kita sedang bertugas. Atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih. Ingat! Bekerja dengan baik dan penuh tanggungjawab akan membuka jalan bagi rekan-rekan kita yang lain! Tetap semangat!
Wassalamu’alaikum warahmatullohi wabarokatuh!
By: Pengelola bimbel Eduprivat.

Read More

Program SMP Eduprivat Part 2

manakah yang lebih mudah ditemukan ketika terjatuh, antara uang logam atau kertas?
(contoh pertanyaan penalaran tentang uang)
sumber gambar:pixabay.com

Selain mendapatkan latihan soal Ujian Nasional, siswa SMP di bimbel Eduprivat juga mendapatkan tambahan program Pertanyaan tingkat tinggi. (Higher Order Thinking/HOT). Apa itu HOT? HOT menuntut siswa berpikir penalaran tingkat tinggi pada level analisa, evaluasi dan kreasi.

Apakah soal HOT itu sulit? Jelas tidak. Pertanyaan penalaran dapat dengan mudah dijawab oleh siswa. Pemikiran tingkat tinggi ini diharapkan dapat berpengaruh jangka panjang bagi siswa. Bahkan sampai mereka masuk dunia kerja pun, cara berpikir nalar akan lebih sering dilakukan.

Apa untungnya bagi tentor? Tentor dapat menerapkan pertanyaan tersebut ketika masuk dalam pengajaran pendidikan formal. pertanyaan tingkat tinggi, jawaban tak dapat langsung ditemukan, tetapi siswa harus berpikir dari teori yang telah dipelajari. Oleh karena itu, pertanyaan jenis ini dapat diterapkan open book ketika tes tertulis berlangsung.

Program ini dilaksanakan sepekan sekali. Untuk daftar pertanyaan tingkat tinggi, akan disiapkan oleh lembaga.

Read More

Program Sekolah Dasar Kelas Bawah Bimbel Eduprivat

ongeng dapat membantu memacu perkembangan karakter positif anak

sumber gambar:pixabay

Program ini merupakan program tambahan. Program untuk kelas bawah SD adalah pembacaan dongeng. Apa keuntungan bagi kita?

Dalam sebuah dongeng, terdapat amanat/pesan-pesan baik tersurat maupun tersirat. Pesan-pesan tersebut wajib disampaikan oleh tentor di akhir dongeng. Program ini dilakukan setiap seminggu sekali.
Untuk waktu pembacaan dongeng kondisional saja. Tentukan jadwal pelajaran yang dianggap paling ringan, dan sisipkan dongeng di akhir pembelajaran.

Dongeng dapat meningkatkan nilai-nilai social (karakter anak didik). Terlebih bagi usia anak-anak. Hal yang perlu diperhatikan adalah ketika pembacaan. Usahakan dongeng telah benar-benar dikuasai, sehingga ketika bercerita kita tak perlu lagi membuka teks.

Tenang… dongengnya pendek kok, jadi nggak perlu khawatir.. Intinya semakin baik penampilan kita saat membacakan dongeng, semakin antusias siswa, dan semakin banyak pula nilai karakter positif yang mereka dapatkan.
Dongeng disediakan oleh lembaga. Jadi tentor tak perlu mencari secara mandiri..:)

Read More

Program Bimbingan Jenjang SMP

diperlukan pola pikir positif dan pembiasaan menghadapi soal untuk meraih hasil maksimal
sumber gambar:pixabay.com

Di tingkat sekolah menengah pertama, tentor wajib membahas soal Ujian Nasional/Ujian sekolah berstandar nasional minimal satu soal perpertemuan. Mengapa perlu membahas soal UN/USBN?
1. Materi soal UN dan USBN merupakan akumulasi materi dari kelas tujh hingga kelas sembilan SMP.
2. Menghafal dan membiasakan diri siswa menghadapi soal UN/USBN sejak dini kepada siswa, sehingga mereka akan terbiasa menghadapi soal-soal UN/USBN yang bahkan dianggap sulit sekalipun.
3. Tak cukup membiasakan, berikan penekanan “mudah” di tiap soal UN/USBN yang kita bahas. Hal ini perlu dilakukan guna menghapus mind set/pola piker siswa yang beranggapan bahwa UN/USBN itu sulit. Maka dari itu, bahaslah soal UN/USBN dari yang termudah.
Soal-soal tersebut sudah disiapkan oleh lembaga, jadi tentor tak perlu repot-repot menyiapkan…
Apa sih keuntungannya?

Bagi siswa, jelas mereka akan lebih percaya diri dan tak takut lagi menghadapi soal-soal ujian. Bagaimana dengan tentor? Dari sudut pandang tentor, jelas. Akan memperingan tugas kita ketika siswa sudah mendekati UN/USBN yang sebenarnya ketika sudah menginjak kelas IX. Selain itu, juga akan menambah pengalaman tentor.

UN/USBN SMP memiliki tingkat kesulitan yang lebih besar. Oleh karena itu, tentor dihimbau untuk memersiapkan diri sebelum membahas soal-soal tersebut.

Read More