Mengkonversi Satuan Volume Matematika Kelas 6 SD bagian I

Debit didefinisikan sebagai satuan volume aliran persatuan waktu. Materi debit dipelajari di tingkat SD pada bidang studi Matematika. Secara umum, soal tentang debit menuntut peserta didik untuk dapat menentukan debit, dengan volume dan waktu yang diketahui. Variasinya pun tak terlalu jauh, yakni mencari volume atau waktu dari komponen perhitungan lain yang diketahui.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya?silahkan cek dengan klik di sini!)

Info Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!

Kali ini yang akan kita bahas adalah mengubah/mengkonversi satuan debit menjadi lebih kecil atau sebaliknya. Misal dari satuan meter kubik perjam menjadi liter perjam, atau meter kubik/jam menjadi liter permenit. Untuk dapat mengerjakan jenis soal ini, sebelumnya peserta harus memahami kesetaraan satuan, seperti liter = desimeter kubik. Dari kesetaraan itu, semua satuan yang mengandung unsur meter wajib diubah menjadi desimeter agar dapat menjadi liter. Perhatikan gambar berikut.

Selanjutnya akan kita bahas konversi satuan debit yang tentu lebih kompleks. Namun sekali lagi kesulitan hanya karena kita belum paham. Ketika sudah dipahami dan dikuasai, semua akan baik-baik saja. Hehehe.... Demikian semoga bermanfaat. :):):)

Read More

MEMOTIVASI DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS ANAK

Men-setting Bahasa Inggris pada game anak membantu menambah vocab yang mereka hafal
sumber gambar: www.irumira.com 

Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional, mewajibkan peserta didik di setiap jenjang pendidikan untuk menguasainya. Berbeda dengan ilmu-ilmu yang lain, ilmu bahasa termasuk Bahasa Inggris memang wajib dikuasai, mengingat ilmu bahasa akan digunakan sepanjang hidup.

Penekanan peguasaan Bahasa Inggris pada pendidikan dasar dan menengah, diantaranya jenjang SD (kurikulum 2006), jenjang SMP dan SMA. Bahkan pada tingkat menengah, bidang studi Bahasa Inggris diikutsertakan sebagai mata pelajaran yang di UN-kan.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya?silahkan cek dengan klik di sini!)

Penguasaan bahasa apapun termasuk Bahasa Inggris berbanding lurus dengan perbendaharaan kata yang dimiliki. Dalam Bahasa Inggris perbendaharaan kata disebut sebagai vocabulariy/vocabularies. Semakin banyak perbendaharaan kata dalam Bahasa Inggris yang anak kita hafal, semakin baik kemampuan Bahasa Inggrisnya.

Cara menambah perbendaharaan kata, dapat dilakukan dengan menghafal secara rutin. Minimal 5-10 kata perhari. Kalau hal itu di rasa berat, bisa dilakukan dengan men-setting bahasa pada ponsel dengan Bahasa Inggris.

Kegiatan anak zaman now memang tak lepas dari smartphone. Agar aktivitas tersebut tak hanya bernilai negatif, maka dapat kita terapkan aturan ini. Setting bahasa Inggris juga termasuk pada semua jenis game yang mereka mainkan. Jika mereka bingung mengoperasikan, maka mereka harus membuka kamus. Semakin sering membuka kamus dan bertemu dengan kata-kata, semakin banyak pula perbendaharaan kata yang mereka miliki.

Info Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!

Cara kedua dapat dilakukan pada anak usia remaja, yakni pada jenjang SMP dan SMA. Jika mereka menyukai lagu berbahasa Inggris, maka dapat juga kita manfaatkan untuk menambah perbendaharaan kata. Minta mereka mencari lirik beserta artinya. Jadi, ketika mereka menyayikan lagu tersebut, mereka tak hanya menikmati irama, tapi juga paham artinya. Untuk cara yang satu ini perlu pendampingan orang tua, karena terkadang terdapat lagu yang memiliki arti lirik berisi konten dewasa.

Demikian semoga bermanfaat. :):):)

Read More

Penilaian dalam Kurikulum 2013

Penilaian kurikulum 2013 disesuaikan dengan kompetensi dasar (kemampuan minimal) yang harus dicapai siswa. Kemampuan minimal dalam kurikulum 2013 terbagi menjadi empat bagian, diantaranya: kompetensi religius (terkait kemampuan agamis), kompetensi sosial (terkait karakter positif peserta didik), kompetensi kognitif (terkait pengetahuan), dan kompetensi keterampilan (terkait penyusunan laporan, berbicara, dan keterampilan berpikir).

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya?silahkan cek dengan klik di sini!)

Terdapat tiga jenis penilaian dalam kurikulum 2013. Penilaian pertama, yakni penilaian pengetahuan. Penilaian pengetahuan berkaitan erat dengan penguasaan materi pelajaran oleh peserta didik. Penilaian ini merupakan turunan dari penilaian kurikulum lama. Bentuk nilai dalam skor angka dan nilai huruf (A, B, dst)

Penilaian kedua yakni penilaian sikap. Penilaian sikap berkaitan erat dengan kemampuan beragama dan kemampuan sosial. Nilai sikap dilambangkan dengan huruf "A", "B", dst. Nilai sikap juga tercantum di raport dalam bentuk deskripsi.

Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!

Penilaian ketiga yakni penilaian keterampilan. Penilaian keterampilan berkaitan erat dengan kompetensi/kemampuan keterampilan juga dalam bentuk skor angka. Ketiga jenis penilaian tersebut tercantum dalam raport. Artikel selanjutnya akan kami informaSemoga informasi ini memberi manfaat. Terimakasih...:)

Read More

ARTIKEL INFORMASI PENDIDIKAN EDUPRIVAT

Artikel pendidikan ini berisi informasi terkait pendidikan dasar dan menengah. Dapat berupa istilah-istilah dalam dunia pendidikan, artikel parenting, dan menyiasati materi hafalan untuk siswa pendidikan dasar.

Artikel pertama terkait perubahan kurikulum. Perubahan kurikulum 2006 menuju kurikulum 2013 memunculkan banyak istilah baru dalam dunia pendidikan. Selain itu, syarat-syarat kenaikan kelas pun berubah. Eduprivat akan berusaha terus memberikan informasi terkait hal itu. Tentu yang bersumber dari diklat guru sehingga isinya dapat dipertanggungjawabkan.

Kegiatan pembelajaran yang paling membedakan antara kurikulum lama dan kurikulum baru

Artikel kedua tentang parenting. Parenting berkaitan dengan bagaimana mendampingi dan menunjang perkembangan anak lebih optimal. Artikel ini bersumber dari web maupun media sosial parenting dan buku-buku parenting.

(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Artikel terakhir yakni terkait menyiasati materi guna menjawab soal dengan baik. Jenis artikel ini membantu peserta didik menghafal materi dengan cara-cara tertentu. Siasat didasarkan atas laporan tentor terkait materi-materi yang memang memiliki tingkat kesulitan tertentu untuk dihafal.

Salah satu jenis artikel tersebut akan diterbitkan setiap seminggu sekali pada hari jumat. Demikian terimakasih dan semoga bermanfaat.

Read More

STRATEGI MENGHAFAL KONSEP YANG MIRIP

Konsep merupakan bagian erat dari pembelajaran. Melalui belajar konsep, peserta didik dapat menambah pengetahuan dan bahkan menerapkan konsep untuk pemecahan masalah. memelajari konsep juga bermanfaat untuk melatih penalaran dan berpikir tingkat tinggi yang sering disebut sebagai HOTS (Higher Order Thinking Skill).

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk klik di sini!)

Terkadang terdapat dua konsep yang memiliki makna yang mirip. Diantaranya batu sedimen kimiawi materi geografi SMA (Stalagtit dan Stalagmit), sumbu koordinat cartesius materi matematika (SD, SMP, dan SMA (Sumbu x dan y), dan materi pemantulan bunyi, IPA SD ( gaung dan gema).

Stalagtit dan stalagmit dua konsep yang rawan terbalik jika dihafalkan
sumber gambar:pixabay

Menghafal konsep secara utuh jika tak teliti, dikhawatirkan konsep tersebut akan terbalik maknanya. Pernah saya alami ketika masih SD, terdapat dua konsep yang mirip dan keduanya keluar sebagai soal Tes Hasil Belajar (sekarang Penialain Akhir Semester). Muncul kekhawatiran, jawaban saya terbalik. Akhirnya, saya putuskan untuk menjawab kedua soal dengan jawaban sama,  harapan saya setidaknya terdapat satu jawaban benar dengan mengorbankan satu soal.

(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Misal, definisi gaung dan gema. Gaung adalah pantulan bunyi yang terdengar HAMPIR BERSAMAAN dengan bunyi asli, sedangkan Gema adalah pantulan bunyi yang terdengar SETELAH bunyi asli. Untuk menyiasati konsep yang mirip, cukup kita ingat salah satu. Sisanya akan kita ingat secara otomatis. Kita ingat Gema dengan kata kunci "SETELAH bunyi asli", maka sisanya, Gaung berarti sebaliknya. Demikian semoga bermanfaat.

Read More

TENTOR YANG DITUNGGU SISWA, BAGAIMANA CARANYA?

Beberapa minggu lalu terdapat curhatan salah satu wali peserta didik. Beliau begitu terkesan dengan cara tentor mengajar anaknya. Begitu jelas dan mudah dipahami. Tentor ini pun begitu disiplin. Tak pernah meninggalkan kewajiban, kecuali jika memang terdapat hal yang benar-benar penting. Kalaupun izin tak masuk, pasti mengganti di hari lain. 

Namun terdapat hal yang beliau herankan. Mengapa anaknya seolah terbeban ketika sang tentor datang? "Ah, Mas tentor datang. Nggak asyik!", Lha salahnya dimana? Padahal di mata sang Ibu , tentor tersebut sudah perfect. 

Menjadi pendidik yang dekat dengan siswa itu asyik Lho!
sumber gambar: sulselsatu.com

Dari kasus itu, dapat kita ambil sebuah pelajaran. Ternyata anak-anak punya cara lain dalam menilai tentor yang mengajar mereka. Tak cukup hanya enak dalam mengajar, displin, dan "bla-bla-bla" yang semuanya sangat ideal, tetapi juga butuh seorang yang setidaknya mengakrabkan diri.

Intinya, selain kita disiplin dan baik dalam mengajar, kita juga perlu melakukan pendekatan kepada siswa. Bisa dengan cara sok kepo, atau cari-cari informasi aktivitas mereka. Misal menanyakan kegiatan sekolah tadi siang, menanyakan hobi atau makanan favoritnya, dan lain sebagainya. 

Pertanyaan-pertanyaan itu dapat kita utarakan di sela-sela pembelajaran. Karena sejak awal, mereka sudah punya pola pikir bahwa belajar adalah sesuatu yang merepotkan. Maka, mari kita ubah pola pikir itu.

Jika kita akrab dan dekat dengan siswa, kehadiran kita akan ditunggu-tunggu. Atau setidaknya juga akan memudahkan tugas kita dalam membelajarkan. Demikian semoga bermanfaat.

Read More

YUK MENJADI TENTOR EDUPRIVAT!

Assalamu'alaikum warohmatullohi Wabarokatuh.

Sebagian atau bahkan banyak dari kita yang akan bertanya, apa sih untungnya bergabung dengan eduprivat? Nah, kali ini akan kami bahas kelebihan-kelebihan dan perbedaan menjadi tentor eduprivat dibanding bimbel yang lain.

1. Menambah pengalaman. 
Jelas, dengan menjadi tentor Eduprivat, kemampuan mengajar kita akan meningkat. Terutama terkait penyelesaian soal-soal ujian maupun SBMPTN. Mengapa demikian? Karena Eduprivat menerapkan program minimal satu soal ujian (UN/USBN) perpertemuan untuk jenjang SD (4, 5,6), SMP, dan SMA.

2. Pengembangan diri.
Ketika kita sudah diterima dan bergabung dengan Eduprivat, kita akan mendapatkan artikel pengembangan diri, baik yang berisi motivasi maupun penanganan masalah terkait kesulitan belajar peserta bimbingan. Hal ini tentu akan berpengaruh positif untuk masa depan kita. Selain itu, artikel-artikel pengembangan diri juga akan memudahkan tugas kita sebagai tentor.

Menjadi tentor, berpenghasilan dan menambah pengalaman

                                   sumber gambar: dezmonde.net

3. Transparansi pembayaran fee
Sebelum kita bergabung, pengelola selalu menyampaikan fee dan potongan  untuk pengelolaan bimbel. Hal ini juga disampaikan ke wali peserta bimbingan. Intinya transparan dalam pembayaran. Jadi tentor pasti mengetahui selisih biaya bimbingan yang kami terima dari wali peserta bimbingan, dan yang kami terimakan ke tentor.

4. Kewajiban tentor hanya mengajar dan menjalankan program.
Yups. Di eduprivat, tak perlu menyiapkan materi. Cukup materi dari buku peserta bimbingan dari sekolah. Dan untuk soal-soal latihan (PTS, PAS, PAT, dan UN/USBN) telah disiapkan oleh lembaga.

5. Lokasi terdekat.
Setiap tentor yang kami tugaskan, akan kami pertimbangkan jarak tempuhnya. Hal ini guna untuk mengurangi resiko dan biaya transport.

  Nah, kini sudah tahu kan apa bedanya jadi tentor Eduprivat dibanding bimbel lain. Yuk, segera bergabung dan menjadi bagian dari Lembaga Kami, Bimbingan Belajar Eduprivat!

Read More