Program Kelas Atas Sekolah Dasar Eduprivat

Kelas atas sekolah dasar, tentor wajib membahas soal Ujian Nasional/Ujian sekolah berstandar nasional minimal satu soal perpertemuan. Mengapa perlu membahas soal UN/USBN?

Materi soal UN dan USBN merupakan akumulasi materi dari kelas empat hingga kelas enam.
Menghafal dan membiasakan diri siswa menghadapi soal UN/USBN sejak dini kepada siswa, sehingga mereka akan terbiasa menghadapi soal-soal UN/USBN yang bahkan dianggap sulit sekalipun.

diperlukan pola pikir positif dan pembiasaan menghadapi soal
untuk meraih hasil maksimal

sumber gambar:pixabay.com

Tak cukup membiasakan, berikan penekanan “mudah” di tiap soal UN/USBN. Hal ini perlu dilakukan guna menghapus mind set/pola piker siswa yang beranggapan bahwa UN/USBN itu sulit. Maka dari itu, bahaslah soal UN/USBN dari yang termudah.

Soal-soal tersebut sudah disiapkan oleh lembaga, jadi tentor tak perlu repot-repot menyiapkan…:)

Apa sih keuntungannya?
Bagi siswa,  mereka akan lebih percaya diri dan tak takut lagi menghadapi soal-soal ujian. Bagaimana dengan tentor? Dari sudut pandang tentor, jelas. Akan memperingan tugas kita ketika siswa sudah mendekati UN/USBN yang sebenarnya ketika sudah menginjak kelas 6.

Read More

Bagaimana Adil Menurut Anak-anak?

Keadilan memang penting. Bagaimana sih keadilan menurut anak?
sumber gambar:pixabay

Pernahkah Anda menerapkan aturan kepada anak, namun tak berlaku untuk diri Anda sendiri? Sering kita jumpai hal yang demikian. Terkadang anak tak mau mengerti dan tak mau tahu. Apapun peraturan yang diterapkan kepadanya, juga harus berlaku kepada kita para orang tua.
Suatu saat  terdapat kasus, orang tua memberlakukan aturan bermain gadget (smartphone) hanya ketika hari libur (Sabtu dan Minggu) untuk anaknya. Hal itu dilakukan karena penggunaan smartphone anak sudah pada level yang sangat mengkhawatirkan.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk intip, silakan klik di sini!)

Memang, sangat mungkin penggunaan smartphone bagi anak lebih banyak negatif dibanding positifnya. Dari kemalasan yang semakin terakumulasi, tak dapat membagi waktu dan jadi kurang bertanggungjawab terhadap tugas-tugas yang diberikan. Siapapun akan khawatir kondisi itu menimpa anak.

Pembatasan penggunaan gadget smartphone menjadi jalan satu-satunya untuk mencegah hal itu terjadi. Diluar dugaan, anak justru merasa iri, karena ia melihat orang tuanya “bermain” smartphone sepanjang waktu. Ia merasa orang tua pun juga harus memberlakukan aturan yang sama.
Orang tua mencoba menjelaskan. “Bermain”nya orang tua jauh berbeda dengan bermain menurut anaknya, melainkan keperluan pekerjaan yang memang benar-benar dibutuhkan. Namun, anak tetap tak mau tahu.

(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Pandangan orang dewasa dan anak tentang keadilan jauh berbeda
sumber gambar:irfan Maulana's journal - WordPress.com

Mengutip teori yang dikemukaan Aristoteles, terdapat dua jenis keadilan menurut kondisi ini. Keadilan Komutatif, dan keadilan distributive. Keadilan komutatif didefinisikan sebagai pemberlakuan adil secara merata tanpa memerhatikan jasa-jasa seseorang, sedangkan keadilan distributif menitikberatkan keadilan dengan memerhatikan jasa-jasa (kondisi) seseorang.
Sebagai contoh orang tua memberikan uang saku kepada anaknya sama banyak tanpa memerhatikan jenjang sekolah (komutatif), dan contoh lainnya, orang tua memberikan uang saku kepada anak-anaknya sesuai dengan jenjang sekolah/tingkat kebutuhan anak.

Usia anak hingga remaja masih belum memahami betul dan belum mampu menerima jenis keadilan distributive. Adil bagi mereka adalah setara.

Oleh karena itu, jika kita menerapkan aturan/larangan pada anak, sebisa mungkin aturan itu juga berlaku bagi kita. Lantas Bagaimana jika aturan itu berbenturan dengan kebutuhan kita? setidaknya bolehlah aturan itu kita langgar, namun tanpa sepengetahuan anak kita. Demikian, semoga bermanfaat.

Read More

BAGAIMANA UDARA BERGERAK?

Siapapun tak asing dengan kata angin, mengingat angin memiliki banyak manfaat bagi manusia, dari fungsi rekreasi hingga pembangkit energi. Angin adalah gerakan massa udara. Lantas Bagaimana proses terjadinya angin?

Pergerakan angin dijelaskan dalam hukum Buys Ballot yang berbunyi, ”Udara bergerak dari wilayah bertekanan tinggi (suhu rendah) menuju wilayah bertekanan rendah (suhu tinggi)”.
Penjelasan sederhananya, gerakan angin berkaitan erat dengan pemuaian dan penyusutan benda akibat panas (ingat pelajaran IPA SD). Angin sebagai benda, juga akan memuai jika dipanaskan dan menyusut ketika didinginkan.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk intip, silakan klik di sini!)
(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

penjelasan sederhana gerakan massa udara (Keterangan: T:suhu udara, P:tekanan udara)

Pemuaian udara berupa jarak antar partikel udara yang saling berjauhan (tekanan rendah), sedangkan penyusutan udara berupa jarak antarpartikel yang berdesakan (tekanan tinggi). Selanjutnya, udara akan bergerak dari partikel udara yang berdesakan menuju ke partikel udara yang longgar. Semakin tinggi perbedaan suhu semakin tinggi kecepatan angin.

Demikianlah sekilas tentang bagaimana terbentuknya gerakan massa udara (angin) semoga bermanfaat.

Read More

Mesin pencari (Search Engine) yang Aman untuk Anak-anak

kiddle, safe visual seach engine for kids by:google

Smartphone seolah menjadi sebuah kebutuhan pokok bagi semua orang, termasuk anak-anak pun tak lepas dari alat canggih ini. Smartphone menjadi alat wajib wajib untuk berselancar di dunia maya. Anak-anak sebagai pengguna smartphone pun juga tak menutup kemungkinan melakukan hal yang sama.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk intip, silakan klik di sini!)
(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Saat berselancar di dunia maya orang-orang banyak menggunakan search engine (mesin pencari). Search engine sangat bervariasi, namun yang umum digunakan ialah “Google”. Siapapun tak asing dengan mesin pencari tersebut.

Pertanyaannya, apakah google aman digunakan untuk anak-anak? google bersifat umum dan bebas. Makna umum dan bebas dapat diartikan tanpa ada batasan-batasan. Ketika seseorang mengetik kata/kalimat untuk pencarian gambar, sebagian besar memang muncul sesuai harapan. Namun sebagian kecil justru muncul hal-hal diluar dugaan. Yang paling dikhawatirkan adalah munculnya gambar-gambar yang tak sesuai dengan usia anak-anak.

Bagaimana mengatasi hal itu? Terdapat mesin pencari khusus anak-anak yakni ”kiddle.co”. cara kerjanya hampir sama dengan mesin pencari pada umumnya. Namun kiddle.co memiliki batasan-batasan khusus untuk anak. Jadi ketika anak mencari website atau gambar melalui mesin pencari ini, dapat dipastikan jika gambar yang muncul sesuai dengan usia mereka. Demikian, semoga bermanfaat.

Sumber gambar: kiddle.co

Read More

Mengapa Fauna Indonesia memiliki kemiripan dengan Fauna Asiatis dan Australis?

Hewan besar ini tak hanya terdapat di Indonesia, tetapi juga di kawasan Asia seperti Thailand
Sumber gambar:pixabay

Pembelajaran IPS Geografi, membahas tentang hewan. Berbeda dengan kajian biologi yang memelajari hewan dari segi sistem organ tubuhnya, geografi menitikberatkan pada penyebarannya.
Pengetahuan tentang sebaran fauna Indonesia telah dipelajari siswa sejak di jenjang sekolah dasar, dan dilakukan penguatan di jenjang menengah pertama dan menengah atas. Perbedaannya, di jenjang menengah atas ditambahkan sebaran fauna dunia.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk intip, silakan klik di sini!)
(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Dalam pembelajaran fauna Indonesia, (berdasarkan penelitian Wallace dan Weber Ilmuan Eropa yang menyusun Desertasi ketika zaman pendudukan Belanda dulu) disebutkan bahwa fauna Indonesia barat memiliki kemiripan dengan fauna Asiatis, sedangkan fauna Indonesia Timur memiliki kemiripan dengan fauna Australis. Bagaimana bisa?

Bagian Barat dan Timur Indonesia merupakan laut dangkal yang disimbolkan dengan warna biru muda
sumber gambar:infoindonesiakita.com

Kuncinya ada pada zaman es. Pada awal zaman es, suhu bumi menurun drastis, mengakibatkan permukaan air laut turun. (Baca juga:)Turunnya permukaan air laut, mengakibatkan wilayah Barat Indonesia terhubung dengan Benua Asia, dan Wilayah Timur Indonesia terhubung dengan kawasan Australia.

Mengapa daerah-daerah tersebut dapat terhubung? Ya, karena baik kawasan Indonesia Barat maupun Timur merupakan kawasan dangkalan (laut dangkal). Bagian Barat Dangkalan Sunda, dan Bagian Timur Dangkalan Sahul. Lebih jelasnya, perhatikan peta Indonesia di yang telah disajikan di atas!

Terhubungnya wilayah Indonesia dengan Asia dan Australia, memungkinkan hewan-hewan melakukan migrasi. Selama bertahun-tahun mereka hidup di Indonesia. Pada akhir zaman es, rata-rata suhu bumi mengalami peningkatan, mengakibatkan permukaan air laut naik kembali dan memutus jembatan alami dan menghalangi hewan kembali.

Dari teori sebaran fauna tersebut dapat ditarik kesimpulan, bahwa geografi tak hanya menghafal penyebaran fauna, tetapi juga penyebab penyebarannya. tak cukup itu, dalam pembelajaran, materi sejarah penyebaran fauna Indonesia ini dapat memunculkan pertanyaan penalaran sebagai berikut.

• Mengapa hewan-hewan bermigrasi ke Indonesia?
• Mengapa kawasan peralihan tak memiliki kemiripan dengan hewan Asiatis maupun Australis?
• Mengapa hewan Barat/Timur Indonesia tak berpindah ke Asiatis maupun Australis?

Pertanyaan itu dapat terjawab, hanya dengan mengamati peta Indonesia di atas. Selamat mencoba!

Read More

Mengapa di Indonesia tak Terdapat Kincir Angin?

Mengapa Di Indonesia tak terdapat kincir angin?
sumber gambar:pixabay

Indonesia merupakan Negara yang kaya akan energi alternatif. Panas bumi, gerakan/aliran air, tenaga surya dan masih banyak yang lainnya. Namun tahukah Anda, mengapa Indonesia tak memiliki kincir angin sebagai pembangkit energi?

Beberapa dari kita pasti mengatakan bahwa Negara kita kaya akan angin. Hampir setiap hari angin berhembus. Kenyataannya kekuatan angin tersebut masih terlalu kecil untuk menggerakkan kincir angin.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk intip, silakan klik di sini!)
(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Perhatikan gambar berikut!
Garis astronomis (lintang) membagi bumi berdasarkan intensitas (jumlah sinar) matahari di permukaan bumi. Berturut-turut, daerah 0˚-23,5˚;23,5˚-66˚,>66˚ memiliki intensitas matahari yang tinggi, sedang, dan rendah.

ilustrasi sederhana pergerakan angin global

Intensitas matahari akan memengaruhi suhu yang berbanding terbalik dengan kondisi tekanan udara. Dari gambar yang disajikan, wilayah >66˚ merupakan pusat tekanan tinggi (Garis start gerakan udara), sedangkan 0˚-23,5˚ merupakan pusat tekanan udara rendah (garis finish gerakan udara).
Sederhananya seorang atlet sprint (lari cepat), memiliki kecepatan 0 km di garis start dan mengalami penurunan kecepatan sesaat setelah mencapai garis finish. Lantas dimana atlet tersebut mengalami kecepatan tertinggi? Tentu di tengah perjalanan antara start dan finish.

Pun demikian dengan angin. Angin memiliki kecepatan rendah ketika di garis start (pusat tekanan rendah) dan ketika menuju garis akhir di pusat tekanan tinggi. Kecepatan angin maksimal terjadi ketika berada di tengah perjalanan, yakni di kawasan 23,5˚-66˚.

Penurunan kecepatan angin di kawasan Khatulistiwa mengakibatkan Indonesia tak memiliki kincir angin pembangkit energi. Meski tak memiliki tenaga angin untuk pembangkit energi, terdapat pengaruh positif, yakni di Indonesia tak pernah terjadi badai (angin dengan kecepatan tinggi). Disisi lain, Negara pemilik pembangkit listrik tenaga air merupakan Negara di kawasan 23,5˚-66˚dan di kawasan itu pulalah rawan terjadi bencana badai. Demikian semoga bermanfaat.

Read More

Mengapa Manusia tak Merasakan Kecepatan Rotasi Bumi?

Terbitnya matahari salah satu akibat rotasi bumi  yang berpengaruh besar terhadap kehidupan manusia

Seberapa cepat sih bumi berputar? Kecepatan rotasi bumi mencapai 1666,67 km/jam. Angka tersebut diperoleh dari perbandingan antara jarak tempuh bumi (sebanding dengan lingkar khatulistiwa sekitar 40.000 km) dan waktu satu kali putaran/rotasi bumi 24 jam. Lantas bagaimana bisa kita tak merasakan kecepatan itu?

Pertanyaan itu mungkin pernah terjawab oleh guru Sekolah Dasar kita dulu. Penjelasan sederhananya, karena gaya gravitasi yang dimiliki bumi. Namun, itu bukanlah satu-satunya jawaban. Jika Anda belum puas dengan jawaban tersebut, tak perlu khawatir, memang terdapat faktor lain yang mengakibatkan kita tak dapat merasakan kecepatan putaran bumi. Kuncinya ada di lapisan atmosfer.

(Apa sih bedanya Eduprivat dan bimbel-bimbel lainnya? Yuk intip, silakan klik di sini!)
(Pendaftaran bimbingan belajar Eduprivat klik disini!)

Atmosfer adalah  lapisan udara yang menyelubungi bumi dengan fungsi tertentu. Perlu diketahui bahwa atmosfer penyelubung bumi tak akan tertukar. Atmosfer di atas Indonesia, akan selamanya berada di atas Indonesia, sehingga jika Indonesia melubangi atau menebalkan atmosfer, maka Indonesia pula yang harus merasakan dampaknya. Hal itu membuktikan bahwa Allah itu maha adil (Kompetensi Inti  spiritual kurikulum 2013).

Mengapa atmosfer di atas suatu wilayah tak akan pernah tertukar? Sederhanaya, atmosfer bumi berputar searah dan secepat putaran rotasi bumi. Jika bumi berotasi dari barat ke timur secepat 1666,67 km/jam, hal itu juga terjadi pada putaran atmosfer. Itulah yang mengakibatkan kita tak merasakan kecepatan rotasi bumi.

Kecepatan badai maksimum (kategori 5), hanya sepersepuluh kecepatan angin, jika rotasi bumi dan atmosfer bergerak berlawanan

Seandainya atmosfer diam terhadap gerakan rotasi bumi, maka kita penduduk bumi harus merasakan kecepatan rotasinya. Bagaimana jika atmosfer berputar berlawanan arah dengan putaran bumi? Jelas, kita akan merasakan dua kali kecepatan rotasi bumi (sekitar 3.333,33 km/jam). Jika kita bandingkan dengan kecepatan tertinggi badai  mencapai kurang lebih  250 km/jam, angka itu hanya sepersepuluhnya. Sudahkah kita bersyukur atas adanya atmosfer tersebut? Demikian semoga bermanfaat.

Read More